雨花鼓楼手拉手   名师送教进校园

为探索以“学为中心”的课堂，进一步推进小学英语语篇教学的研究。11月26日上午，雨外小西善花苑分校特邀江苏省特级教师杨玲及其工作室团队莅临指导；兄弟学校部分英语教师也相聚在雨外小西善花苑分校参与了此次探究英语语篇教学的研讨活动；西善花苑窦林校长、严朝胜副校长也一同参加活动，活动由教导处罗有斌主任主持。

活动由课例展示、特级讲座和活动总结三个环节组成。首先是课例展示环节，由西善花苑小学朱玉老师执教五年级Unit7 《At weekends》 一课。朱老师以歌曲“Days of the week”导入本课主题；在阅读环节用精读寻找关键信息、泛读填表、听并复述句子来解读文章三个部分。接着，又通过思维导图的形式，引导孩子复述整篇文章；最后，通过做调查，写出小组成员的周末活动。整节课学生兴趣浓厚，积极参与，教学效果好。

随后，由南京市天妃宫小学于娟老师执教六年级《Unit 8 Chinese New Year》一课。于老师采用师生对话的方式自然导入话题，借助猜谜进行语段输入，借助头脑风暴激活学生已有知识，进而了解学情；然后，通过看动画整体把握主题、排序与填空的形式引导学生了解文章细节即活动的内容和所对应的时间；再者，利用梳理的思维导图复述本课知识，并通过讨论激活学生思维与语言。最后，借助绘本，让学生对于春节的含义有了更深的思考。

第二环节：特级讲座。江苏省特级教师杨玲老师做了以《基于主题意义探究的小学英语语篇教学》为题的讲座。杨特从宏观理论上阐释语篇教学的重要性、涵盖四个重要部分以及涉及的三个维度；并结合本次活动的两个展示课为例来分析在具体的课堂中如何开展语篇。期间，对第一节的部分环节提出了针对性的修改建议，而后以第二节课为例展示语篇教学中的各个环节中教师设计要考虑的地方。讲座中杨特具体解读了阅读的四个层次，三个阶段与课堂中常用的方式。最后，杨特给大家分享她的儿童观，教师观与教学观，希望各位教师能关注英语知识，培养学生语用能力，并促进英语学科素养的提升，给全体成员以启发。   

第三环节：活动总结。西善花苑小学窦校长对本次活动进行了总结，本次活动在名师的引领下，增强了校本研修的深度和广度。通过这样的活动不仅能激发英语教师教学研究的积极性，同时也使大家明晰了小学英语语篇教学的具体运用，期待与会的教师能进一步提升自己专业技能，获得教师职业幸福感。

撰稿：朱  玉

审核：罗有斌

拍照：周  宁