欢迎光临!今天是 2019年12月5日 星期四
当前位置:首页>教师发展>> 文章
雨外小西善花苑分校低语组教研活动(四)

发布时间:2023/3/30 16:52:13 作者:沈乐 浏览量:314次

以《大头儿子和小头爸爸》为引,推荐阅读

——雨外小西善花苑分校低语组教研活动(四)

2023329日上午,南京市西善花苑小学低语组开展了第四次组内教研活动,由沈乐老师执教二下快乐读书吧,低年级全体语文教师全程参与此次活动。

沈乐老师以动画片为导入,引出故事中的主人公,学生的兴趣一下子就提高了上来。然后沈老师引导学生观察书的封面、了解作者、目录讲解,让学生初步了解该怎样去读一本书。接着沈老师通过对几个故事的猜读,让学生明白了阅读的锦囊之一是“猜读有趣的情节”;然后通过动画片段的播放和对话的品读,学生感受到了书中幽默的语言,由此总结出阅读的第二个锦囊:“品读幽默的语言”;在不知不觉中,老师带着学生一起走近了“围裙妈妈”,学生在与文本的对话过程中感受到了围裙妈妈的宽容、付出,感受到一家人的温馨有爱,由此得出了阅读的第三个锦囊:“走近有爱的人物”。最后,学生阅读的欲望达到了高潮,老师建议学生们用课堂习得的阅读锦囊去读更多有意思、充满着爱的书。

课后评课环节,低语组全体教师对这堂课进行深入研讨。低年级的课堂应该充满趣味性,阅读推荐课可以以激发孩子的阅读兴趣为主要目标,设置情境,让学生作为课堂的主体,充分参与到课堂中来。路漫漫其修远兮,相信我们在教研的道路上将会越走越稳。

                                                             撰稿:沈乐

审核:张百超

审批:叶婷婷

31EAE024B45C27B62D3B33CFD4A49A32

B83293B41F900AAE904BFA3EE468CC68

D9F4D03C68A721C7A1CA2B3A32735D89