借助学具直观体验 动手操作建构认知

——雨外小西善花苑分校高数组教研活动（四）

2023年3月22日上午，雨外小西善花苑分校高数组迎来了第四次课例研讨活动，数英组全体教师参加了本次活动。

本次活动由徐紫薇老师执教五年级下册《分数的意义》一课。课始，徐老师开门见山地引入分数，并对之前分数的知识进行了复习。随后，引入例题让学生自主探究每幅图分别用什么分数表示，通过对例题的总结归纳出单位“1”，并及时从例题中找出对应的单位“1”。在后续学习分数单位时，徐老师紧跟课标，体现教学内容结构化，让学生思考分数单位与之前学习的整数单位，小数单位有什么联系。并用“西游记师徒四人化缘得到饼的块数”作为情景引入，在具体情境中寻找分数单位。学生通过动手操作，将猪八戒的饼在分数图上比一比、画一画的方式，找到“猪八戒化了五分之二块饼”，其中“五分之二里有两个五分之一”，而“五分之一就是我们所要学习的分数单位”。

课后，组内老师对本节课进行了研讨。胡俊老师表示徐老师的课层次分明，节奏明快，体验充分，练习有深度，赋予分数单位概念以故事情境，增加了课堂的生动性和趣味性。同时，也提出了一点建议。可以深化对单位“1”的建构，并通过动手操作创造一个分数来丰富学生对分数意义的理解。陈双老师认为，徐老师对于分数单位部分的教学很有特色，学生通过比一比，画一画，说一说，能比较流畅地构建分数单位的概念。周宁老师和徐婷老师表示可以增加课堂活动，丰富学生对单位“1”和分数意义的体验过程。

通过此次课例研讨，数英组教师针对如何通过学具直观展示学生思维有了新的理解，对概念课如何从具体实物到符号表征再到抽象概念也有了全新的认识。

撰写：徐紫薇

审稿：胡俊

审批：叶婷婷