所在学校

南京市西善花苑小学

成立时间

2023年7月

主

要

成

员

所在中队

辅导员

任瑶瑶

队员姓名

队内职务

队内职责

二（3）

潘毅阳

队长

负责统筹安排活动，确定活动主题

绘制活动小报

辛梓宸

队员

负责活动秩序，积极引导

李皓轩

负责活动现场拍照记录

吴鑫昱

负责全体成员纪律

郑辰泽

负责携带队旗和横幅

李明赫

负责安排拍摄队形

丁绍曦

负责确定活动地点

吴卿禾

负责组织人员并明确分工

刘昊天

制定方案，实施方案可行性

庄雪菡

监督方案，将方案落实

陆钰

安排制作队旗和横幅

整理收集活动结束后的图片文字资料

活动方案

活动主题

坚韧勇敢 顽强向上

——春笋红领巾多彩暑假主题活动

活动对象

春笋红领巾学习小队全员

活动要求

统一穿夏季校服，正确配戴红领巾

活动时间

2022年7月-8月

活动目的

积极参加实践，通过走进博物馆，寻访优秀传统文化，结合“诵读学传”等文化教育活动，用少年儿童喜闻乐见、易于吸收的方式，深入体验中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，过一个充实有意义的暑假。

具体实施

一、开展“红领巾寻访伟大成就”主题活动——博物致知 一场穿越时光的对话。

   六朝博物馆——历史专题性博物馆。魏晋南北朝时期，在南方先后建立的东吴、东晋、宋、齐、梁、陈，这六个朝代全都建都于今天的南京。参观了博物馆的六朝信仰、饮食习惯、服饰特色、出行场景，以及六朝瓷器、塑像、书法、绘画等风采，感叹六朝在文学、艺术、宗教等方面都取得了空前的、令人惊叹的成就。

二、开展“红领巾爱学习”诵读学传融媒体行动。

1.“红领巾学《读本》讲故事音频线上征集活动”

   通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（中小学生版），选取30 篇故事范本，动员引导少先队员以“童言童语”诵读《读本》，再现《读本》中一个个感人至深、催人奋进的故事，多层次、多角度生动讲述新时代伟大成就，让我们的少先队员讲好中国故事、展现中国精神，通过以讲促学促思，在学习和实践中认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，引导我们坚定“红领巾永远跟党走”的理想信念。

2.“我是红领巾讲解员”视频线上征集活动

   在辅导员老师或家长的陪同下，前往附近的爱国主义教育基地、革命场馆、烈士纪念设施、科技馆、博物馆、美术馆以及有关少先队校外实践教育营地( 基地)等，在工作人员的辅导下，学习讲解对象知识练习讲解技巧，试着向观众做志愿讲解服务。

三、开展少先队员“争当文明小先锋”实践活动。

1.广泛开展“少先队员小手拉大手，争当文明小先锋”主题活动，

   完成力所能及的 8 项小任务《制定一份家庭文明公约、做一名老爱亲的好队员、做一名文明出行宣传员、做一·名美丽楼道小卫士、做一名勤俭节约的好少年、做一名垃圾分类小达人、做一名文明养宠劝导员、做一名热爱劳动的小能手)，帮助少先队员树立文明生活理念，并认真践行到日常生活的点滴中，发挥城市小主人的作用。

2.广泛开展“红领巾向社区报到”系列主题活动。

   少先队员利用暑假，积极走进社区，开展红领巾宣讲、垃圾分类宣传、敬老爱老行动等活动，同时广泛发动学校、家庭等力量参与活动，努力形成家庭、学校、社区“三位一体”的育人合力。

图文展示

队员感想

潘毅阳

今天我们红领巾学习小队去了六朝博物馆进行参观，一进展览区，我就看到了许多古老的文物，有青瓷器、陶俑、墓志、建筑构件、石刻、书画等，大量珍贵文物在幽暗的灯光下，透着它的神秘，大厅里有各种各样青瓷器和陶俑，雕刻的栩栩如生，我们一路参观，一路感叹，古代人的智慧，在那个物资匮乏的年代，制造出的生活用品，经过了这么久的时间洗礼，却能完整的保存并且流传下来，这次的参观，让我了解了很多知识，真是不枉此行。

辛梓宸

今年的7月和我的同学们一起去参观南京六朝古都博物馆 （东吴、东晋、宋、齐、梁、陈） 听妈妈说这个博物馆有很悠久的历史了  当我来到博物馆发现里面的物品 青瓷 陶俑 墓志 瓦当  等等……..一些很多年前的物品瓶瓶罐罐的  我的眼睛和我好奇的心根本停不下来一件件的去观看 和同学们一起讨论  去向妈妈提出不懂的疑问  一圈下来 让我感受到了 人类一直以来的的聪明才智  也对传统文化有人更深的了解和理解。

李皓轩

7月9日和同学们来到了六朝博物馆，博物馆不大，但内容丰富。

走进六朝博物馆，我知道了六朝分别指的是：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。在一楼大厅里妈妈为我和一同前往的同学们拍了合照，记录下了这些珍贵的瞬间。接着我们参观了二楼、三楼的六朝风采和那些展出的青瓷器、陶俑、墓志、石刻、书画等大量珍贵文物，都印象深刻，最吸引我的是万箭齐发，这是故事草船借箭的场景，让我感叹道古人的智慧与他们的聪明才会值得我们现代人学习。还有三位著名历史人物的塑像：三国时期吴国的开国皇帝孙权，伟大的数学家祖冲之和天文学家何承天。

    这就是我的“六朝博物馆之旅”，现在的我并不能看懂太多，期待我的下一次前往。  

吴鑫昱

博物致知  一场穿越时光的对话

7月9号上午 我早早的就起床 和同学们相约一起去参观六朝博物馆到博物馆后有好多别的学校的同学都来参观，我们正有序排队，刷身份证进入

到二楼我发现其中 人面纹瓦当  的瓦片最神奇，我和同学们在二楼买了盖章的，很有意义的

我又从石碑上了解到 六朝是中国历史上从三国至隋朝的南方朝代：三国吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈。这六个朝代均建都建康（现南京） ，南京真是历史悠久的城市。

郑辰泽

贯穿古今--了解金陵六朝的过往

出生于这座城，生活于这座城，却没有好好的了解过这座城。车水马龙的繁华是它，战火绵延的也是它，历经六朝，六朝之中心。

今天以一名二年级小学生的角度来了解它，2023年7月9日，早，9点。我与妈妈相约我班各位同学以及各位家长于六朝博物馆入口处，怀着好奇的心情与大伙排队踏入博物馆内。

馆内的藏品一件又一件，琳琅满目，代表着这座城的过往，历经多朝的丰富底蕴，听着讲解，了解的就更多一些，往昔的书画，与我现在所学并不相同，但是知识却是相通的。今天与妈妈一同在六朝博物馆所学所见，令我所知所学更上一层。

我爱我的妈妈，我也爱这座城，也爱六朝博物馆。

                            西善花苑小学二年级三班-郑辰泽

李明赫

博物致知·一场穿越时光的对话

南京，古称金陵、建康，从东吴建都以来，经历多个朝代，后续又有很多王朝在其上建都，又称六朝古都，这座城市遗留下了太多故事和文物，为收纳并呈现这一段波澜壮阔的历史，修建了六朝博物馆。为见识并学习这些历史，今天我们西善花苑小学一三小队来到了位于长江路302号的六朝博物馆。

一大早大家就约好时间，并准时抵达了博物馆门口，现场还有其他很多小朋友，和我们一样在等待开馆时间，我们先在博物馆门口拍了集体照，9点博物馆开馆啦，我们有序排队进入其中，刚进门是一个宽阔的大厅，中间有一座黑马雕塑，名为“玄思”，有解说员接待我们，为我们讲解六朝历史，这六朝为：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。

后续我们又参观了古城墙展区，见识了古人建造城墙，以及古人生活的器皿等物品，其上繁杂的图案和色彩让人惊叹。还有碑刻、陶器、画展、字画等等，也见识到了很多历史书上的人物雕像和遗迹，这些都是这座古都的历史底蕴，让人感叹岁月变迁。

最后我们在阅读区打卡、盖章，完成了此次六朝博物馆之旅，此次旅程让我们更加了解南京这座城市，它既有厚重的历史，也有的现代都市的开放及包容，它也有着悲痛的历史过往。我们作为这座城市的小主人翁，我们有义务学习并了解这些历史，穿越千年时光重温历史，让我们学会坚韧、勇敢、顽强向上。

丁绍曦

参加红领巾暑期活动

星期天（7月9日），那天我起的特别早，因为和同学们约好上午9点在六朝博物馆大门口见。我和妈妈7点就坐上地铁，我以为我是第一个，没想到曹子龙居然是第一名，我和曹子龙看到门边上正在升国旗。我俩向着红旗进这里，快到9点，同学们陆续来到了集合地，我和同学们在家委的安排下先是拉横幅和拍照拍照。之后博物馆开门的那一刻，我们排着像长龙一样的队伍一个一个的进入。博物馆里面有很多丰富多彩的产品，让我们大开眼界。特别是2楼的盖章区，让我一步三回头，我排着长长的队伍，终于轮到我盖章，一口气盖了30多个，我太开心了，然后看了古人的书画作品，让我对未来的充满了追求，真是发现多多，收获满满，不虚此行啊！

吴卿禾

这个暑假我参加了红领巾寻访伟大成就活动，和班里的小伙伴一起来到了六朝博物馆，一起了解六朝文化，一起欣赏古都南京的风采。

六朝博物馆一共有四个展厅，分为“六朝帝都”“千古风流”“六朝风采”“六朝人杰”。一楼是“六朝帝都”在这里我通过视频和展板了解到一共有：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈这六个朝代在南京建都，因此南京又称为六朝古都，也了解到南京在六朝时期是世界上第一个人口超过百万的城市，和古罗马城并称为世界古典文明两大中心。

博物馆里面有各式各样的展品，有古代指明方向的指南车，有豪华的牛车，有各式各样的陶俑，也有惟妙惟肖的人物塑像，还有名家书画作品.....我印象最深的是一尊青瓷莲花尊,这座莲花尊1972年出土于南京东郊麒麟门外灵山南朝墓，同时出土一对，造型端庄宏伟，高达 85厘米，堪称“青瓷之王”。

这次参观，让我深刻体会到了古代人的智慧与创造力，也让我感受到了南京这座城市的历史底蕴。

刘昊天

       7月9日上午，我们西善花苑小学一年级3班的同学和老师们来到了南京六朝博物馆参观。

       刚踏入展馆的大门就看到东吴、东晋、宋、齐、梁、陈，六个朝代姓氏横幅引入眼帘。接着我们来到了二楼《六朝风采》展厅，也是六朝文物精品厅。我看到了许多精美的瓷器、塑像和书画作品。我对他们感到陌生，展馆工作人员告诉我，这些都是古人衣、食、住、行等生活用品。我感到很不可思议。最让我印象深刻的要数被称为“青瓷之王”的青瓷莲花尊。他是该馆的镇馆之宝。古人很喜欢用莲花图案来作装饰，莲花代表“净土”寓意吉祥。

         这次六朝博物馆之行让我对六朝古人的生活有了更深入的了解，由衷的佩服古代人的聪明才智。同时也感受到了我们南京真是一座很有魅力的城市！

庄雪菡

9月7日，我和少先队员们来到了六朝博物馆，我带着好奇心走进了博物馆的大门，进入博物馆，我一眼就看到大厅的楼梯口上面悬挂着六条挂幅，上面写着东吴、东晋、宋、齐、梁、陈，这六个王朝。

随后，我们来到一排展柜前，看到里面陈列着许许多多的瓷罐，它们壶面圆润，颜色各异，大小不一，有高有矮，但有一个地方是相同的，那就是每个壶的壶身会有一个或者两个鸡头，鸡头的造型栩栩如生，这就是大名鼎鼎的鸡首壶！六朝博物馆的文物真丰富啊！有纹饰多样的瓦当，有刻满图案的建宫砖，有六朝人穿的木屐，还有神态各异的人物陶俑……                          

最后，我们乘电梯来到负一楼，这里展出了一段六朝建康城城墙和大型排水设施遗迹，还有记里鼓车、指南车……看了以后，我们不得不对古代人的智慧和创造能力由衷地佩服。让我更加爱这座城市！南京一定会越来越美好！

陆钰

这个暑假和我们春笋红领巾小队的成员一起参观了六朝博物馆，领略了南京这座六朝古都的魅力，魏晋时期文人的风流；阅读了《向雷锋同志学习》，敬畏雷锋同志无私奉献的精神；以讲解员的身份带观众参观了雨花台烈士陵园，烈士们的事迹展现了共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神，也锻炼了自己的解说能力；完成了八个一小任务；去社区报到，为社区文明卫生环境做自己力所能及的事。多么丰富多彩的暑假生活啊！