南京市西善花苑小学

开展突发传染病应急演练

秋冬季节是各类传染病的高发季节，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，提高全校师生的传染病应急处置综合能力，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校传染病防控工作的科学化、标准化、程序化。9月26日，我校组织开展了传染病应急处置演练。演练前，学校安全部门、保健教师共同商讨确定方案。

一、午检发现

当班主任老师在午检中发现学生出现发烧、恶心、呕吐等症状时。

二、应急处置

1.汇报保健老师：当学生发生呕吐后，班主任及时报告保健老师，立即让学生佩戴口罩，第一时间将学生送到了临时留观区。

2.疏散班级其他学生：班级有学生发生呕吐后，当班老师迅速组织其他学生有序离开班级，组织到备用教室上课（隔离教室）。

3.生病学生处置：老师将患病学生带去临时留观区，保健老师对其进行隔离观察：测量体温，询问有无其它症状。

4.病情追踪：班主任及时告知家长，并提醒家长戴好口罩来校接学生。教师将学生送到大门外，让家长带学生至医院门诊就诊，要求无呕吐症状后三天入校，保健老师和班主任继续做好学生因病缺课追踪记录。

5.呕吐物处置及区域消毒：处置人员做好个人防护：穿工作服，戴好口罩、帽子、手套及鞋套。严格按照呕吐物处置方式处置班级呕吐物，同时打开窗户通风，并对学生所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒。最后对拖把、抹布及污物桶等做消毒处置。

预防传染病一直是学校卫生工作的重点，此次传染病应急处置演练进一步提高了本校教职工对传染病的应急处置能力，更好地为孩子的健康发展助力、安全成长护航。

撰稿：曹雪寒

审核：张百超

审批：叶婷婷