雨外小西善花苑分校高数组教研活动（六）

在新课标的背景下，为促进我校数学学科教学的更好发展，推进我校指向真实场域中儿童“全体验”生成的学与教实践研究。2023年12月4日上午，南京市西善花苑小学开展了本学期第七次数学专家工作室活动。参加此次活动的有专家工作室金春平老师、叶婷婷副校长和高数组全体数学教师。

本次活动是胡俊老师执教《图形王国—长方体和正方体的整理与复习》一课。本节课胡老师采用复习片的方式进行整理与复习，分为以下四个基本流程，小组制作复习片，大组交流复习片，练习与评价，总结回顾。小组制作的环节，先让学生说知识点，接着写知识条，最后摆复习片。大组交流环节，经历一贴、二理、三说、四做的过程，通过小老师的形式，让学生组织交流过程。练习与评价部分分为基础练和拓展练两部分组成，基础人人过，拓展分层选择练。总结回顾通过复盘本节课的复习全过程，明确复习方式，掌握复习思路。

随后金老师帮刘宸老师磨稿《基于学具支持下的“全体验”数学学习——从〈20以内的进位加法〉谈起》。金老师认为，文章整体架构比较好，围绕“体验”二字来写。在建构体验这一部分，金老师认为要以《满十》这节课为例，着重说明这节课体现了大单元教学和经验重组教学。全文要围绕“体验”展开，小学阶段的活动体验与幼儿园活动的体验不同，它是幼儿园课程体验的继承与发展。

通过此次活动，加深了老师们对“学具支持如何有效支持数学学习”促进学生的“深度体验”有了深刻的认识与见解，以研促教，以教促学，数学组教师将继续深入研究，主动探索，构建我校数学课堂新样态。

撰稿：陈 双

审核：胡 俊

审批：叶婷婷

发布：徐紫薇