雨外小西善花苑分校高数组教研活动（二）

计数工具新探索

——学具支持背景下的小学数学做中学的实践与研究（十八）

2024年4月8日上午，南京市西善花苑小学高数组第二次组内课如期而至，本次活动的主题是“学具支持背景下的小学数学做中学的实践与研究（十八）”。参加本次活动的有西善花苑小学窦林校长，专家工作室金春平老师以高数组全体老师。

本次课例是由杨秀芳老师执教的数学校本课《认识计数图》，杨老师先带着一2班的孩子们回顾了100以内的数，并用小棒和计数器摆出25。接着孩子们在玩一玩、摆一摆、说一说的活动中认识了计数模型和计数图，知道怎样用它们表示数，最后在三种计数工具的对比中得到升华，加深对计数图的理解。计数图这一认数工具的认识，能够帮助学生建立数感，感知相邻计数单位间的十进制关系。
   课后，金老师和窦校长对本节课进行指导。窦校长提出可调整“计数模型的由来”，以图文的形式自然衔接，适应一年级孩子的认知特点；金老师指出可调整“计数图的概念”和三者对比的设计，以便孩子能更好地认识这个新学具。

校本课程的探索和实施是数学组大课题的重要组成部分，本次的课例研讨给其他老师带来很多思考，相信大家会在自己的校本课程领域继续打磨，形成西苑小的数学特色校本课程。

撰稿人：杨秀芳

审核人：徐紫薇

审批人：胡 俊