紧扣单元目标，体会“花钟”之趣

——雨外小西善花苑分校中语组教研活动（五）

2024年4月19日下午，南京市西善花苑小学中语组开展了第五次组内教研活动，由叶星宏老师执教《花钟》，中年段全体语文教师全程参与此次活动。

《花钟》是统编语文小学三年级下册第四单元第一篇课文。课文按照“归纳现象——揭示原因—实际运用”的思路，重在指导学生借助关键语句概括段意。这篇课文语言优美，表达方式丰富。叶老师以银杏湖乐园的花钟导入课文，学生在春游中刚刚见识了花钟，调动学生的生活经验，课堂情绪盎然。课上，叶老师紧紧围绕本单元的语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”，先让学生寻找课文第一段的关键句，再引导学生进行直接归纳、删减归纳等，概括大意，落实了本单元和本节课的学习重点。用“演一演”的方式，将各种花贴在花钟上，加深学生的理解。叶老师的整节课层次清晰，目标明确，推进有序。

课后，中语组全体教师进行评课议课，每位参与听课的老师都根据上课的情况提出了自己的建议，叶老师根据大家的建议修改打磨教案。相信在不断探索之下，中语组每位教师对阅读教学会有更深的理解。

撰稿：叶星宏

审核：张百超

审批：叶婷婷