南京市雨花外国语小学

西善花苑分校

校园足球十三五规划

一、前言

根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求，校园足球工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，现制订《雨外小西善花苑分校校园足球十三五发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。

二、对足球教育的认识

1.足球作为世界第一大体育项目，社会关注度高。2015年3月中国足球改革领导小组正式成立，由国务院副总理刘延东担任组长，国家体育总局局长刘鹏担任副组长，中国足协主席蔡振华担任小组的办公室主任，总局足管中心主任、中国足协副主席张剑担任办公室副主任，提出了足球进校园的大方针。

2.新时期素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少年素质教育。将足球教学引入学校教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体质锻炼，更好地全面发展。

3.发展校园足球是提高学生体质的需要。把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更能培养积极向上的团队精神和创新精神 。

4.发展校园足球

学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。学校将加大人力物力和财力的投入。使足球特色得以大力发展，保持较好的发展态势。

三、校园足球发展理念、发展目标及发展思路
（一）发展理念
足球教育的核心是为了学生的全面发展和新的特长。通过营造浓厚的校园足球氛围，在足球课上使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；逐步建立年级足球联赛。凝聚集体力量，提高学生的技能。通过举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，促进学生素质的全面提高。

（二）发展目标
1.总体目标

（1）上好足球课，每班每周一节足球课。

（2）建立和完善年级足球联赛体制，保证每学年举行一次年级联赛。

（3）提高业余训练水平，完善足球训练的长期机制，逐步推行校足球队梯队建设。

（4）积极参加省、市、区内各级比赛，力争优异成绩。

①区内同级别比赛，力争前两名。

②市级同级别比赛力争前八名。

③参加省级比赛，确保同层次队伍的中游成绩。

2.育人目标

（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

（3）以球促智，带动学生文化课的学习

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。

（三）发展思路：

1.不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。
2.通过五年的努力，使校足球队在省、市、区有一定知名度。
3.充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到年级有队、班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办校园足球上获得重大进展。
4.通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的校足球队训练体系，使校足球队水平有较大幅度的提高，学校声誉有更大的提高，从而对雨花台区小学足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。
四、校园足球发展措施

（一）健全组织

1.成立西善花苑小学校园足球领导小组：校长任组长，分管校长为副组长，艺体组长、全体体育教师和足球教练为成员，统筹规划校园足球发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入。

2.成立校园足球办公室。具体制订学校足球队训练发展规划和足球队年度训练计划与发展目标。

（二）加强制度化管理

建立校园足球运动管理制度，保证校园足球项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

（三）加大体育设施硬件的投入，为更好的开展校园足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球和校足球队训练用球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证校园足球运动的正常开展。

（四）学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练、比赛的正常进行。

（五）做好足球运动的基础教育和普及工作

1.抓普及。各年级组织教师足球队，各班成立男子足球队，利用课余时间经常参加活动。

2.抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（六）举行年级间教师足球联赛、各年级足球联赛和足球大课间。

（七）完善训练制度

1.校足球队伍建设：加强梯队建设，和足球教练经常联系，抽时间每周观看一场各小学学校间的联赛，做到心中有数，以便选拔优秀队员。

2.训练时间：每个星期一、三、五每天下午16：00至17：40，周六训练时间为早上9：00至11：00，寒假进行一次10天的集训，暑假进行两次15天的集训。（集训期间均为一天双练，上午：09：00至11：00以运、传、接球练习为主，下午15：30至17：30以各种战术演练和比赛为主）

（八）提高教练员队伍素质

1.确保教练员培训：学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。

2.教练员待遇：学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚的待遇。

3.福利待遇：教练员享有体育教师相同的室外授课补助，同时，按照学校《绩效工资》，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数量的奖金。

（九）建立奖励评价制度

1.学校对校队的评价奖惩。学校对足球办公室给与极大的发展空间，经费归办公室统一调度，在各种比赛上给与大力支持。学校在关注校园足球总体发展状况的基础上也非常重视校足球队参加省、市、县各级比赛的成绩，具体奖励方案由校园足球领导小组制定。

2.学校足球联赛奖励

a、各年级奖前两名。

b、各年级设最佳球员、最佳守门员、最佳射手各一名。

c、根据各班选送的摄影、绘画、作文作品获奖的数量评选各年级一、二、三等奖。

（十）校园足球五年目标：

2015—2016学年：大力宣传足球知识，营造氛围，激发足球运动热情，举办各班成立班队进行各年级足球联赛。校足球队，振奋精神，勤学苦练，保证训练时间，科学训练，打好基础，争取在雨花台区小学生足球联赛一二年级组进入前三名；三四年级组进入前三名；五六年级组进入前五名。

2016—2017学年：全面普及足球运动，能掌握基本技术要领，学生足球运动参与率达到80%以上，积累足球校本课程材料。继续举办年级间 各年级足球联赛。校足球队，狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的运动员，保证训练时间，提高队员训练作风、比赛作风。争取在雨花区小学足球联赛三四年级组进入前两名；五六年级组进入前两名并冲击参加南京市小学校园足球联赛的资格。

2017—2018学年：全面掀起足球运动的热潮，学生整体素质有一定提高，组建教师足球队、举办各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛。校足球队，系统训练，局部细化，积极提高整体战术素养，抓好身体素质。争取在雨花区小学足球联赛三四年级组进入前两名；五六年级组进入前两名并冲击参加南京市小学校园足球联赛的资格。

2018—2019学年：足球运动成为大部分学生喜爱的运动项目，懂足球，看足球，爱足球，校园足球文化氛围浓厚，学生足球运动参与率达到90%以上, 学生整体素质有明显提高继续举办年级间教师生足球联赛、各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛。校足球队，严抓体能训练，提高完成各种技术动作所需的灵敏、协调能力，提高技术运用能力，争取在雨花区校园足球小学联赛三四年级进入前二名；五六年级进入前二名，参加市校园足球小学联赛争取取得好名次。

2019--2020年：认真总结四年来校园足球开展的效果、工作成绩和不足之处，以及确定第二个五年规划。继续举办年级间师生足球联赛、各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛，学生整体素质有明显提高。校足球队，全面提高球队的战术能力，重点是个人、局部及整体战术，争取在雨花台区校园足球小学联赛进入前二名；参加市校园足球小学联赛争取进入前八。

五、寄语：

培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展校园足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索?在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！

雨外小西善花苑分校

2015年10月